一年一度的毕业季就要到来了，在这样一个特殊的日子里，我们为您送上一篇关于中核集团携手清华大学培养核人才的文章，中核集团借助这样一种企学联合的模式，为中国的核工业体系培养后备人才。也借这篇文章给即将步入大学选择专业和马上走出校园开始就业的朋友们以借鉴和帮助。
自1996年中核集团与清华大学签订联合培养定向生协议开始，双方就开启了“为国防科技工业单位定向培养本科以上骨干人才”的全新人才培养模式。多年来，中核集团与清华大学通过定向生培养合作成为了“患难之交”。清华大学培养的定向生不仅为中核集团输送了骨干人才，还有一部分毕业生被分配到了中国工程物理研究院、中科院等单位的核专业岗位工作。患难之交结下的硕果，不仅仅惠泽了中核集团，也惠及了全国的核工业体系。
多年来，这种定向生培养模式经历了怎样的完善和发展？期间取得了哪些成绩？他们又是通过怎样的努力，保证了核工业困难时期定向生到核领域工作履约？带着这些问题，记者走进为中核集团孕育定向生的“黄埔军校”——清华大学工程物理系，采访了系党委书记陈怀璧和党委副书记周明胜。
历史性的重要决定
中国科学院院士王乃彦曾经这样评价清华定向生培养作出的贡献：在目前核电发展良好的形势下，各高校愿意积极培养核人才是很自然的，但在上世纪90年代，我国核事业整体处于困难和前景不明朗的情况下，清华大学提出并实践定向生培养模式，做了大量艰苦的、开创性的工作，是非常有远见，也是非常不容易的，对我国核科技的发展产生了深远影响。
人才断档之下逼出的对策
相比于如今清华毕业生愿意投身核领域的火爆景象，多年前的核工业招收清华毕业生的情况，可谓门可罗雀。陈怀璧告诉记者，近两三年来，清华大学的非工程物理系毕业生，每年就有100多人投身核行业，在以前，这是不可想象的。
陈怀璧谈到，在20世纪80年代后期，由于核事业单位大多地处偏远，核科技人才待遇长期偏低，再加上核科技专业艰深狭窄，在市场经济条件下，核事业单位普遍面临骨干人才青黄不接、流失严重的局面。
据统计，从1995年到1999年的五年时间里，核工业总公司地处中西部的几十个核科研单位没有招到一名清华毕业生，地处上海等东部地区的5个核科研院所只招到2名，作为我国最大的原子能研究基地的中国原子能科学研究院，那几年也只招到4名清华毕业生。
对国家具有战略意义的国防科研单位出现人才断档现象，引起了国家领导的高度重视。朱镕基总理曾为此专门做了批示，督请教育部和国防科工委解决此问题。
针对这种情况，当时的中核总与清华大学经过了认真调研和反复思考，共同商讨后，创造性地提出“为国防核科技工业单位定向培养本科以上骨干人才”的定向培养人才模式。
创造性模式取得丰硕成果
于是，双方在1996年签订了《中国核工业总公司与清华大学联合培养定向生协议书》，2005年双方又续签了五年协议。按照当时的协议，清华大学工物系自1996年起，每年招收定向生60人，对口向核工业输送。迄今为止，清华已经累计招收核工业定向生915人。
陈怀璧认为，核工业定向生的培养模式为国防核事业单位稳定批量地培养输送了人才，扭转了上世纪90年代以来少有清华毕业生去这些单位的局面。
已经毕业的1996级到2006级的11届中核定向生，共662人，履约工作的占到85%，就业单位遍布我国14个省市、33个核事业单位。
工物系从2000年开始有核工业定向生毕业，其中的大部分人还是经过读研深造后才正式走上工作岗位的。后续的跟踪调研表明，定向生虽然大部分还非常年轻，到单位工作的时间不长，但他们中的大部分已经在各自岗位上展露头角，成为科研和管理工作的骨干。各用人单位也对定向生的质量给予了高度评价和肯定。
艰难的摸索和成功的尝试
曾经的清华大学副校长、教育部部长何东昌说：“办学的成绩首先要看是否面向需求培养了优良的人才，清华工物系的定向生培养是在市场经济条件下找到的一条满足国家人才急需的有效途径，是工物系放的一颗‘大卫星’。”
定向生培养，对当时的清华大学来讲，还是个新兴事物，没有规范可循。工物系不得不会同学校教务处、研究生院、就业中心等各个部门，专门制定定向生管理的各项规范措施，在不断的摸索和实践中，形成了20多种管理规范，顺利保证了定向生的培养和履约。
为保证定向生培养成功和顺利履约，工物系的领导和老师们可谓煞费苦心。正如陈怀璧所说，也许当初制定的一些措施有不人性化之处，但那也是为了保证定向生能够大部分输送到核工业领域去，同时，随着核工业就业形势的好转和定向生培养模式的逐渐完善，定向生履约已经不是问题。
招生——特殊生源
首先是在招生阶段，清华每年会同中核集团共同讨论确定，以核工业单位较为集中的省份作为定向生的生源省份。在招生过程中，偏向招收家庭贫困、有志于国防科研事业、成绩拔尖的学生，以进一步保证生源。
周明胜说，从分数上看，核工程与核技术专业定向生（中核定向生）与工物系其他专业学生高考成绩大体相当，甚至高于非定向专业。一个突出的例子是，工物系2009年招收的中核定向生谌阳平就是山西省的高考状元。同时，与清华大学其他普通专业相比，中核定向生中农村生源比例要高得多，农村出身的学生更能吃苦耐劳，这样有利于学生毕业后到核工业履约。
入学——联合迎新
每届定向生入学之际，清华大学与中核集团都要举行联合迎新会。会上中核集团的相关领导会介绍集团的战略地位、产业布局、工程项目和发展前景，并详细介绍定向单位的生活与工作环境，为的就是能够缩小定向生与中核集团的距离，提高他们对核工业的认可度。
在新生的管理上，工物系选拔少部分品学兼优的定向生留在学校读博，当定向班的辅导员。周明胜认为，这些辅导员不仅能力强、热情高、责任心强，而且熟悉定向生政策，有利于定向生的思想稳定，可以当好他们在专业选择和就业道路上的引路人。
实习——对口渗透
在四年的学习过程中，中核集团各单位每年暑期都会接纳定向生进行生产学习，学生也由此感受到定向单位对人才的渴望和重视，与单位建立了感情基础。在周明胜看来，生产实习是一个非常好的供需见面会，对定向生培养来讲尤为重要。学生可以在生产实习过程中了解各个科研单位的情况，明确个人的专业特长及志向是否与之匹配，实习后，学校还会将各个单位的情况进行整理、汇总和共享，这些来自学生方面的感受和经历往往比官方的介绍更有说服力，不仅避免了定向生择业中的盲目性，而且对其履约也起到了促进作用。
毕业读研——预分配
由于中核定向生入学时签订的培养协议只提及本科毕业后需要到中核集团工作，而清华大学有一半以上的学生本科学习结束后会选择读研，读研和定向生协议有冲突。为此，工物系创造性地提出了“预分配”办法，即单位同意资助定向生继续攻读研究生；定向生同意研究生毕业后再到单位报到，并且想读研的定向生需通过由定向单位和清华大学共同举行的资格面试。
随着培养模式的不断深入探索，定向生培养的工作水平也在不断提高。近年来，中核定向生中获得奖学金的人数和获奖金额有明显上升。这些成绩表明，定向生的培养在不断进步，也昭示着清华为国家核事业培养的人才质量越来越高。
陈怀璧在采访结束时强调，与中核集团签订的深化合作协议中明确提出，未来中核集团的定向生培养要进一步“拓宽国际视野，夯实数理基础，加强工程实践教育”。可以预期，中核集团与清华大学的定向生培养合作模式将走得更远，培养出的核专业人才将会为我国的核事业发展作出更大的贡献。（作者 杨金凤）
